【中國教育報區域教育高質量發展案例展示專題】

立足區情，善于抓住利好政策

近年來，安徽省淮北市杜集區主動加速融入徐州都市圈，搶抓長三角一體化戰略機遇，圍繞高端裝備制造、新材料等主導產業，打好規劃契合、設施匯合、產業耦合、功能聚合“組合拳”，進一步推動政策對接、區塊鏈接、產業承接，著力在基礎設施、產業合作、科研創新等方面加快一體化發展步伐。在此基礎上，杜集區教育局搶抓機遇、奮發進取，銳意改革，積極推進長三角教育一體化發展。

視線向內，勇于改變現狀深化改革

杜集區順應國家教育改革大勢，從區屬教育工作開展的若干問題，主動作為，按照“正本源、強投入、建機制、激活力、樹信心”的總體思路，統籌謀劃，緊抓深化教育改革這一“牛鼻子”，系統推進系列重大改革舉措，為全區教育事業高質量發展注入強勁動力。

2017年-2019年，在教師“無校籍”管理改革之后，遂立即啟動校長職級制改革，全力推進校長專業化建設。“一個好校長就是一所好學校”或者說“一所好學校必然有個好校長”已成為業內共識。2021年5月，在廣泛征求校長意見的基礎上，區委、區政府出臺《關于推行中小學校長職級制改革的實施意見(試行)》。2021年暑期，杜集區在全市范圍內率先推行校長職級制改革，全區48所公辦中小學和幼兒園中層及以上校干全員自然解聘，重新競聘上崗。

當年，此項改革取得圓滿成功，效果當期顯現。各校重新組建了以校長為核心的高效精干團隊，建立了現代學校管理制度，實現了專家治校、教育家辦學，推進了杜集區教育教學邁入健康發展的快車道，為促進全區教育事業高質量發展注入強勁動力。

對外交流，勤于借鑒學習先進管理經驗

早年開始，區教育局即與上海、江蘇、浙江等地多方位接觸，主動融入發達地區教育圈，通過多渠道交流、學習，深化教育改革推動全區教育高質量發展。以江蘇省徐州市為活動中心城市的淮海教育協作區教研活動有著較早的傳統，杜集區教育局參與也較早。近年來，整合后的徐州淮海經濟區教育專業委員會組織開展了教育年會、教學研討、班主任論壇等業務交流活動，杜集區教育局根據實際情況應邀參加了部分大型活動。

為進一步加大區校干培養鍛煉力度，推進掛職校干管理工作的科學化、制度化、規范化，確保赴滬掛職干部在掛職期間深入實踐，虛心學習，積累經驗，增長才干。校園長們通過掛職，認真學習上海市先進的教育教學管理經驗，使掛職校干進一步樹立正確的辦學思想，具有履行職責必備的思想政治素質、品德修養和管理能力。

從2007年9月開始，每年派校干赴滬掛職鍛煉學習，連續8年，共9期37人。掛職對象為45周歲(女40周歲)以下的中小學校長。赴上海市黃浦區教育局（中小學）掛職時間為每期一個月，全區符合條件的區直中小學校長每人掛職一次。