中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 葛仁鑫）近日，四川省成都市教育局啟動“中小學人工智能應用種子教師專題培訓”，首期從成都23個區（市）縣教育系統和市直屬（直管）學校遴選了70名“AI種子教師”，進行持續5周的培訓。

據了解，這些“AI種子教師”包括教研員、中小學教學副校長和學科教師，以及全國中小學科學教育實驗區（實驗校）、全國中小學人工智能應用基地學校的骨干教師，涵蓋了小初高以及中職各個學段，覆蓋語文、數學、道德與法治、信息科技等多個學科，他們都有較好的教育教學輻射影響力、較強的學科教學經驗、濃厚的智能技術應用熱情。

該專題培訓設置了生成式AI基礎原理與教育應用概覽、生成式AI工具的教學應用方式等內容，讓“AI種子教師”掌握前沿人工智能教學應用的方向和方法；同時還設置了多個實踐工作坊，著力提升學員應用生成式AI開展教學設計、教學實施、個性答疑等重點教學環節的能力。培訓采取每周“集中學習+返崗實踐”相結合的方式，讓“AI種子教師”形成“培訓輔導—實踐操作—交流反思—凝練內化”的專業發展閉環。

“培訓令我印象最深刻的是數據分析訓練，大模型對學業成績整體深入分析后，生成了教學建議，我感到很精準、很有用，為后續開展個性化教學提供了‘突破口’。”參培“AI種子教師”、成都市金牛區教育科學研究院教研員鐘志剛說。

同樣參培的大邑縣北街小學語文教師牟菲也談道：“以前大家覺得AI似乎是冷冰冰的，而語文則充滿人情味，這次深度培訓激發了我們學習新技術的熱情，讓我學著把教師的溫度與AI的速度相結合。”

據成都市教育局相關負責人介紹，后續將持續發揮“AI種子教師”的作用，以其深度應用和實踐輻射為牽引，不斷帶動一大批教師積極探索人工智能時代的教育教學新方式、新舉措、新實踐。