2025年是貫徹全國教育大會精神、落實教育強國建設規劃綱要的關鍵之年。在這一重要節點上，2025年全國教育工作會議不僅擘畫了新一年教育工作藍圖，推動教育強國建設高起點布局、高質量推進，也為民族地區教育高質量發展注入了“實干”的底氣。在教育強國建設進入蓄勢突破、全面躍升的關鍵階段，民族地區既要遵循教育發展一般規律，又要結合新形勢、新情況，進行統籌布局和綜合施策,落實重點部署,推進民族地區高質量教育體系建設。

改革創新，落細落實立德樹人根本任務，夯實高水平培育時代新人的育人體系。習近平總書記在全國教育大會上強調，“注重運用新時代偉大變革成功案例，充分發揮紅色資源育人功能，不斷拓展實踐育人和網絡育人的空間和陣地。加大國家通用語言文字推廣力度，促進鑄牢中華民族共同體意識。”民族地區要堅持“為黨育人、為國育才”的重大使命，加大國家通用語言文字推廣力度，促進鑄牢中華民族共同體意識，加快推進大中小學思想政治教育一體化建設，夯實高水平培育時代新人的育人體系。一方面，高質量人才隊伍是善用新時代偉大變革案例的重要保障。民族地區教育文化資源亟須一批熟知教育形勢與規律的教師進行開發與創新，夯實陣地建設的內容基礎。另一方面，民族地區要善用“四堂聯動”的高質量育人時空。民族地區的歷史遺跡、紀念場館等是新時代偉大變革案例的重要凝聚，既是校內“理論課堂”與“實踐課堂”的具身性表達，也提供了“社會課堂”的重要陣地基礎，要進一步堅持“應用為王”將其與國家智慧教育平臺資源及應用相結合，深度塑造“網絡課堂”，由此形成“四堂聯動”，擴大育人陣地。

精準施策，堅持以人民為中心，持續提升民族地區教育公共服務質量和水平。習近平總書記明確指出，“要堅持以人民為中心，不斷提升教育公共服務的普惠性、可及性、便捷性，讓教育改革發展成果更多更公平惠及全體人民。”持續提升民族地區教育公共服務質量和水平，離不開各教育階段的改革與發展。對民族地區而言，學前教育要優質普惠，依法保教，加強國家通用語言文字教育；義務教育要優質均衡發展，普通高中教育要注重優質特色發展，深入推進思政課一體化建設的系統工程，為鑄牢中華民族共同體意識打下堅實基礎；職業教育發展要精準定向民族地區職業教育人才培養定位，突出育人特色，打造職業教育品牌形象；高等教育要扎實推進高質量人才培養體制機制建設，全面提高人才自主培養能力，著力造就拔尖創新人才。此外，民族地區仍需保障特殊教育群體在場域、內容以及教學等方面的需求，精準落實特殊教育發展目標，穩步推進特殊教育發展科學化、系統化與多元化。民族地區高質量教育體系建設，需要扎實推進面向新時代新征程的區域性特色方案，確保各類教育和諧共生、教育質量穩步攀升，扎根中國大地，辦好人民滿意的教育。

建設教育強國是一項復雜的系統工程，民族地區應當根植新時代中國特色社會主義偉大實踐，堅持實干為先，重視教育發展過程中穩定、發展、生態、強邊四件大事，大力弘揚教育家精神，優化教育資源配置，逐步縮小區域差距，積極探索新時代民族地區教育高質量發展新思路，解決好人民群眾在教育領域的“急難愁盼”問題，在新征程上積厚成勢、行穩致遠。

（作者系青海師范大學教育學院副院長）

責任編輯：李景