中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（特約通訊員 趙柏暄）在義務教育控輟保學工作中，內(nèi)蒙古滿洲里市進一步明確各部門職責，以制度創(chuàng)新破解“部門聯(lián)動難、動態(tài)監(jiān)測弱、特殊群體覆蓋不全”等共性問題，確保適齡兒童少年“零輟學”。

滿洲里市創(chuàng)新建立“政校社”多方協(xié)同機制，將控輟保學納入社會治理大格局。政府牽頭抓總，明確街道、民政、殘聯(lián)、公安、人社、教育等6部門具體職責：街道定期排查所在轄區(qū)適齡人口未接受義務教育情況，民政部門精準提供城鄉(xiāng)最低生活保障家庭學生、特困供養(yǎng)學生、孤兒(事實無人撫養(yǎng))學生數(shù)據(jù)，殘聯(lián)動態(tài)更新家庭經(jīng)濟困難殘疾學生、殘疾人子女臺賬，公安與人社部門實時通報未滿16周歲輟學學生務工線索，教育部門整合數(shù)據(jù)后聯(lián)合開展“地毯式”入戶核查，確保適齡兒童應入盡入。

同時，滿洲里市將學位供給與人口流動趨勢深度綁定，擴建的第五小學教學樓將于今年投入使用，新增優(yōu)質(zhì)學位540個，同步建立流動人口子女“同城化”入學保障機制。學籍管理上，滿洲里市不斷加強動態(tài)監(jiān)測，要求各校每月上報《學生學籍變動情況表》，教育部門以隨機抽查、專項檢查等方式核查學籍。

針對輟學、疑似輟學、休學超過一年及其他有輟學風險的學生，該市建立“一生一檔”動態(tài)管理系統(tǒng)，不僅記錄學生基本信息，更納入監(jiān)護人狀況、家訪記錄、導師談話記錄等多項細節(jié)，實現(xiàn)從“臺賬式統(tǒng)計”到“個案化追蹤”的升級。

此外，創(chuàng)新將心理健康納入輟學風險評估體系，制定《滿洲里市中小學心理疏導工作方案》，每年對小學中高年級至高中學生開展全覆蓋心理測試，建立“特殊學生”專屬心理檔案，通過一對一輔導、團體心理課等干預措施，化解潛在輟學風險。

下一步，滿洲里市將持續(xù)明確職責、強化領導，堅持依法控輟，動員和組織社會、家庭等方面的力量，共同參與控輟保學工作，切實保障適齡兒童接受義務教育權(quán)利。