中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 張利軍）6月16日，《河南省職業教育條例》（以下簡稱《條例》）全文公布，在不同層次學校貫通培養、各學段職普橫向融通、加大技術技能人才激勵力度等方面進一步明確要求。《條例》自2025年9月1日起施行。

《條例》指出，縣級以上人民政府應當推動不同層次職業教育縱向貫通，構建中等職業教育、專科層次職業教育、本科層次職業教育、專業學位研究生教育相銜接的人才培養體系，推動各層次職業教育專業設置、培養目標、課程體系、培養方案銜接。

河南支持中等職業學校按照規定與專科層次的高等職業學校、本科層次的高等職業學校、普通高等學校，在培養周期長、技能要求高的專業領域開展貫通招生和長學制培養，聯合培養高端技術技能人才。鼓勵發展本科層次職業教育，支持符合條件的高等職業學校舉辦本科層次的職業教育，鼓勵應用型本科學校舉辦職業技術學院或者開設職業技術專業。

縣級以上人民政府應當推動職業教育與各學段普通教育橫向融通，支持普通中小學開展職業啟蒙教育、勞動教育，推動中等職業教育與普通高中教育融合發展。促進職業教育與普通教育資源共享，學習成果融通、互認，推進學校與行業、企業、培訓機構之間實現學習成果互認。

同時，《條例》強調，職業學校、職業培訓機構開展校企合作、提供社會服務或者以實習實訓為目的舉辦企業、開展經營活動取得的收入用于改善辦學條件；收支結余部分可以提取一定比例用于支付教師、企業專家、外聘人員和受教育者的勞動報酬，也可以作為績效工資來源，符合國家規定的可以不受績效工資總量限制。

縣級以上人民政府應當制定相關政策和標準，將符合條件的高素質技術技能人才納入高層次人才計劃，加大技術技能人才激勵力度，提高技術技能人才社會地位。