中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 李澈）4月27日，第六屆數字中國建設峰會數字素養與技能分論壇在福州海峽國際會展中心109廳舉行。分論壇圍繞2022年提升全民數字素養與技能優秀案例發布、全民數字素養與技能培訓基地授牌等核心環節開展。其中，短視頻直播平臺快手作為提升勞動者數字工作能力和競爭力、利用數字技術和工具賦能就業創業的優秀實踐，入選《2022年提升全民數字素養與技能優秀案例》。

據了解，《2022年提升全民數字素養與技能優秀案例》評選由中央網信辦信息化發展局、教育部科學技術與信息化司、工業和信息化部信息技術發展司、人力資源和社會保障部信息中心指導，中國網絡社會組織聯合會開展，旨在深入實施《提升全民數字素養與技能行動綱要》，促進經驗互通互鑒，發揮示范引領作用。

在數字技術與各行各業深度融合的背景下，短視頻直播平臺正在成為知識分享、職業發展、就業技能的學習平臺。短視頻與直播構建起數字社區，連接起各行各業，也傳遞著各種職業技能和創業經驗。

伴隨著短視頻的普及，越來越多的主播和內容創作者也正在成為新職業。據《短視頻直播機構中新青年群體就業情況調查報告》顯示，短視頻直播行業與高校就業群體形成供需匹配，已經成為當代高校畢業生群體就業的重要新渠道，過半數調研機構聘用新青年群體超過50%，54.44%的新青年群體因“發展前景好”選擇短視頻直播行業。

“大麥（小麥苗）”是快手上擁有千萬粉絲的主播，在讀大學期間，大麥就通過短視頻和直播分享自己的生活，大三的時候，她的快手小店累計銷售量就已經超過18萬，也是一個10人小團隊的領導者。通過數字技能提升，大麥成為大學生在校就業優秀典范。

大麥是短視頻平臺帶動就業的一個縮影。據中國人民大學勞動人事學院《短視頻平臺促進就業與創造社會價值研究報告》顯示：快手通過短視頻、直播電商、線上營銷等核心業務，創造了“互聯網營銷師”“操盤手”“助播”“營銷達人”“帶貨達人”等崗位。測算結果顯示，快手平臺共帶動就業機會總量為3463萬個。

《提升全民數字素養與技能行動綱要》中指出，要豐富數字教育培訓資源內容和推動數字資源開放共享。構建普惠的數字社區，促進知識共享，可在更大程度上提高人民群眾的生活質量，構筑數字生活新圖景。