如何把愛國的種子播撒在學生心田，讓學生在家國情懷的滋養下，始終保持旺盛的生命力？答案是，精心設計每一堂思政課，讓愛國主義在師生互動中自然而然地生發。我結合學生的專業特點，以學生成長教育為抓手，以理想信念教育為切入點，有效聯通思政“小課堂”與社會“大課堂”，通過穿越時空的對話、角色扮演和線上云游等情境創設，穿插學生小組合作探究，把時政熱點案例連接教材知識點與學生關注點等，培養學生“家事、國事、天下事，事事關心”的學習態度和愛國熱忱。

　　（作者系廣東農工商職業技術學院馬克思主義學院講師，課例《建設鞏固國防和強大人民軍隊——智慧農業促軍民融合》主創者）

　　李曉培 廣東農工商職業技術學院馬克思主義學院院長

　　課例注重使命擔當，強調今日強軍事業是對英烈精神的傳承，強化青年以自己所學守護戰后和平成果的責任感。同時，深度融合專業特色，引導學生思考新時代智慧農業的戰略價值，激勵學生以科技強農助力強軍事業。

　　李麗然 廣東農工商職業技術學院熱帶農林學院

　　作物生產技術與經營管理專業2022級學生

　　青年當為穗，彎腰扎根，抬頭望天。這堂課在我心中播下“雙生苗”，一株叫專業自信，一株叫家國擔當。我將用實際行動把種子播撒在祖國需要的地方，為祖國的繁榮發展增添一抹青春的綠色。

《中國教育報》2025年11月27日 第05版