220米“泮水畫壁”墻繪前，海上絲綢之路航跡貫通古今；海權紅館內，中國海權興衰的歷史脈絡清晰可觸；在鄉村振興文化館，鄉村巨變的生動實踐引導學生體悟時代變遷……在泉州海洋職業學院，思政課正以一種緊扣時代脈搏、扎根藍色國土的全新方式打開。

　　作為福建省唯一的涉海特色高職院校，泉州海洋職業學院擁有石雕文化長廊、泮水畫壁、海權紅館、鄉村振興文化館、海洋科教館等一系列深具文化厚度的育人場館和教育基地。近年來，泉州海洋職業學院以校園場館為載體、以海洋文化為主線，探索課程育人與文化浸潤協同推進的育人新路徑，教師們在場館宣講和課程思政探索中逐漸形成共識——這些承載著海絲記憶與時代變遷的文化空間，本身就是一部弘揚愛國主義、增強民族自豪感的可觸可感的“大教材”。

　　圍繞“讓學生在真實場景中理解中國式現代化”的思路，一門以海洋文化為主線、融入國家發展戰略視野的校本特色思政課由此誕生。為此，泉州海洋職業學院常務副校長唐學學、校長助理蔡永鴻牽頭課程建設，出版教材《從歷史回響到時代號角——中國海洋文化概論》，開設思政類選擇性必修課“海洋文化與中國式現代化”。

　　唐學學介紹，課程設計了四大教學板塊，從“跨越千年的歷史回響”到“向海圖強的時代號角”，延伸至“海洋文明與全球化格局”，最終聚焦“現代化道路的中國方案”，系統講述海洋文化起源、航運貿易、海洋法治、國家海權等核心議題。

　　課程的生命力來自扎根真實情境的教學方式。教師將課堂從教室延伸到海權紅館、海絲文化石雕長廊等場館。一些教學環節還引入國防科技館、退役軍人之家、海洋科教館等場館，形成跨場景聯動的沉浸式學習體驗，真正讓學習從“講述”變成“經歷”。

　　正在建設中的“閩南海洋文化園”作為泉州“海上絲綢之路國家文化公園”的重要組成部分，是學校投入重金打造的海洋文化綜合戶外空間。園區占地61畝，建成后將陳列24尊航海人物雕塑和168幅海洋歷史浮雕，為學生提供更加立體的文化體驗和更加豐富的學習觸點。

　　“站在這些真實的場景里，海洋強國不僅是書本上的概念，更是看得見、摸得著的使命?！痹撔８毙ｉL李明燦表示，學生們在場館里的真情實感比任何語言都有力量。2025級新生何凱文說：“開學時經過海絲石雕文化長廊，只覺得是校園里的一處風景。聽了老師深度解讀鄭和下西洋、鑒真東渡的故事后，我更加理解了什么是真正的向海而行與時代擔當?！?

　　此外，該校還常態化面向中小學生組織航?？破昭袑W活動，在青少年心中播下關心海洋、探索海洋的種子。由教師與學生共同組成的海絲文化宣講團主動走進公共文化空間，面向市民開展海洋知識與航海精神的普及宣傳，在更廣泛的社會層面傳遞著向海圖強的價值理念。

　　唐學學說：“把課堂搬進場館，把歷史寫進教材，學院讓思政教育在海洋文明的深厚土壤中生長，讓向海圖強的時代使命在青年學子心中深深扎根、綻放光芒?！?p>《中國教育報》2025年12月12日 第03版