中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 程墨 通訊員 陳雯茜 王可睿）近日，武漢市洪山區第十小學六年級6班教室里鑼鼓聲聲、歡笑陣陣。兩只色彩醒目的“醒獅”踏著歡快的鼓點躍入孩子們中間，時而威風凜凜，時而憨態可掬，逗得孩子們歡呼雀躍。這精彩的一幕，來自武漢工商學院公共課部教師為小學生們精心組織的傳統文化體驗課。

在理論講解中，武漢工商學院公共課部左國玲老師化身“非遺導師”，結合舞獅的視頻，向小學生們生動介紹了舞獅文化的起源、發展與美好寓意，孩子們聽得津津有味，踴躍參與互動。“原來舞獅起源于中國，是中國的國家級非物質文化遺產?，舞獅不僅分公母，還分南北，這里面真有學問！”學生欒承俊在交流環節興奮地說。

隨后的舞獅表演將氣氛推向高潮。由武漢工商學院精英龍獅社4名大學生扮演的兩只“獅子”活靈活現，穿梭于課桌之間，孩子們笑聲不斷，紛紛上前與“獅子”親密互動，現場氣氛熱烈。

手工制作環節則成為孩子們親近非遺、動手創造的生動課堂。在老師和大學生們手把手的指導下，孩子們認真裁剪、拼貼，將平面材料變成立體靈動的獅頭作品。“看，我做的醒獅頭成功了！”學生孔祥麟高舉自己的作品，眼中滿是自豪。

“醒獅承載著民族的情感和記憶，引導孩子親手制作、親身感受，就是給孩子們心中播下文化認同的種子。”武漢工商學院公共課部副主任李晶表示。

據悉，武漢工商學院公共課部將持續開展非遺傳承系列行動，讓高校資源更好融入社區與校園，引導更多青少年成為中華優秀傳統文化的感知者、傳承者與弘揚者，使文化薪火在代代相傳中熠熠生輝。