中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 史望穎）沒有傳統(tǒng)考場里的肅靜無聲，取而代之的是果園里的歡聲笑語；不見白紙黑字的試卷，只見果實飽滿的“紅美人”柑橘和圍繞其展開的創(chuàng)意碰撞。近日，在浙江省寧波市象山縣新橋鎮(zhèn)上盤村的一片紅美人果園里，迎來了兩位特殊的“考生”和三位“考官”，展開了一場別開生面的期末考試。

這場考試的“考生”是浙大寧波理工學院數(shù)字文化創(chuàng)新班的學子，而“考官”則由校內(nèi)專業(yè)教師和當?shù)毓r(nóng)代表共同擔任。考試內(nèi)容緊扣象山縣的農(nóng)業(yè)“金名片”——“紅美人”柑橘，要求學生團隊為其量身打造具有地域文化內(nèi)涵的視覺形象標識（IP）和系列化包裝設計。

浙大寧波理工學院數(shù)字文化創(chuàng)新班是該校推出的跨學科創(chuàng)新人才培養(yǎng)班，致力于融合文化與科技的力量，助推鄉(xiāng)村振興。本學期，在寧波市文化特派員、數(shù)字文化創(chuàng)新班負責人王軍偉的指導下，多次帶領學生走進果園體驗生活、開展調(diào)研，將課堂所學的品牌策劃、視覺設計、文化傳播等專業(yè)知識，轉(zhuǎn)化為服務地方發(fā)展的具體方案。

數(shù)字文化創(chuàng)新班學生曾楚晗與鐘奕舒組成實踐團隊，多次深入現(xiàn)場調(diào)研，最終設計出名為“橘世無雙”的文化IP，將可愛的橘貓形象與紅美人巧妙結合，并現(xiàn)場展示文化IP創(chuàng)意。

“橘貓毛色與紅美人果實顏色天然接近，圓墩墩胖乎乎的形態(tài)也與紅美人飽滿圓潤的外觀十分相似。”鐘奕舒同學介紹，“此外，橘貓自帶的‘擼貓’情緒價值，也能轉(zhuǎn)化為對紅美人水果的親切感與情感共鳴。”

學生的展示受到了“考官”們的肯定。果農(nóng)邵小雅說，“看到學生們設計的橘貓圖案，我覺得非常新鮮，相信會受到顧客們的歡迎。”

除了展示文化IP創(chuàng)意，學生們還參與到包裝果實的勞動中，與果農(nóng)進行熱烈的互動。學生曾楚晗深有感觸：“通過參與農(nóng)作勞動，我們對鄉(xiāng)村經(jīng)濟、鄉(xiāng)村文化有了更深入的認識，真正感受到‘文化+科技’創(chuàng)意的力量，也對鄉(xiāng)村振興有了新的理解和責任感。”

“將期末考試嵌入真實場景，以解決實際問題為導向，不僅考察了學生們的創(chuàng)新能力，也讓學生們在實踐中檢驗了自己創(chuàng)意的可行性。”王軍偉說，這種“真題真做”的考核方式，增強了學生與鄉(xiāng)村的情感聯(lián)結，為鄉(xiāng)村振興貢獻了年輕人的智慧與活力。

據(jù)了解，此次考核中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀設計作品，有望被當?shù)夭杉{應用于實際產(chǎn)品的市場推廣中。