中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 魏海政 通訊員 董斌）“以前放假孩子在家沒人管，現在社區的‘同心育禾’托管班不僅能輔導作業，還有這么多有趣的課程，孩子每天都盼著來，我們上班也踏實多了。”近日，在山東省惠民縣東方花苑社區活動現場，一位學生家長的話語，道出了眾多家庭的心聲。

新春伊始，惠民縣各社區活動室、工人文化宮處處洋溢著孩子們的歡聲笑語。依托“同心育禾”家校社協同育人機制，該縣將假期托管服務與“同心育禾”活動深度融合，整合教體、工會、團縣委等15個部門資源，讓孩子們在假期里學有所獲、樂有所長，讓家長安心舒心，真正把惠民教育的暖心服務送到群眾心坎上。

自“同心育禾”活動實施以來，惠民縣以學校為圓心、以資源為紐帶，構建起部門聯動、家校協同、社會參與的育人共同體。干冰科學實驗揭開科學奧秘，書法課堂浸潤傳統文化，乒乓球、國際象棋豐富文體生活，引導式、互動式的授課方式，讓孩子們在動手實踐、趣味體驗中收獲知識與快樂。

寒假期間，惠民縣緊扣“同心育禾”自愿公益、科學有效的活動原則，將工人文化宮、社區活動室等打造成活動主陣地，由學校教師志愿服務隊提供專業指導，家長志愿者輪值管理，科普、文旅、工會等部門提供特色資源，為小學一至五年級學生量身打造公益托管服務。

科普志愿者手把手指導孩子完成實驗，教師志愿者耐心解答學習疑問，值班家長悉心維護活動秩序，各方力量同向發力，讓“同心育禾”的育人溫度持續升溫。

惠民縣教育和體育局基礎教育科科長郭鑫表示，作為“同心育禾”活動的牽頭單位，充分發揮工人文化宮、社區等場地資源優勢，聯合各部門豐富活動內容，就是要讓“同心育禾”成為孩子們的成長樂園。

下一步，惠民縣將持續深化“同心育禾”家校社協同育人機制，完善長效工作體系，整合更多優質資源，豐富課后服務和假期托管內容，讓學校教育、家庭教育、社會教育同頻共振，以“同心”聚合力，以“育禾”守初心，為全縣義務教育階段學生的健康快樂成長保駕護航。