3月5日，十四屆全國人大四次會議在人民大會堂開幕。今年全國兩會，關于教育發展有哪些新舉措、新部署？代表委員們都關注哪些教育話題？中國教育新聞網開設教育“新”播報特別欄目，教育小新帶你一起“云”訪兩會現場，追蹤教育熱點。

3月5日，十四屆全國人大四次會議首場“部長通道”上，工業和信息化部部長李樂成表示，過去一年，我國開源模型下載量居全球首位，中國模型已走向世界；在AI工具賦能生產方面，截至2025年底，規上制造業企業人工智能技術應用普及率超30%；在智能終端融入生活方面，國內企業已發布300多款人形機器人產品。

當下，人工智能技術發展迅速，正以不可逆轉的態勢重塑各行各業。在此形勢下，人才的定義和培養模式是否需要重新審視？教育應如何正視AI的發展、培育適應智能時代的創新人才？

全國政協委員、廣東技術師范大學副校長許玲表示，AI浪潮下，產業升級與人才培養要實現雙向奔赴。許玲建議，搭建企業的人才需求發布平臺和制度；同時，高校也要進一步深化校企融合。各地要籌建培養職業教育未來教師的學院，強化教師對產業的理解能力，提升數字素養和人機協同的能力，增強跨學科、跨專業的整合和項目化的課程設計能力；要更加注重學生的綜合能力，培養綜合型、復合型的人才。

全國人大代表、科大訊飛董事長劉慶峰提出，普及AI通識教育，培養AI復合型創新人才。他建議，以“全民AI素養+AI復合型人才”為主線，重塑教育與人才培養體系。在基礎教育中，做好科學教育加法，普及AI通識教育，夯實“人機協同”的認知框架。在職業教育中，建設“人機協作”模塊化課程與實訓體系，提升AI實操能力。在高等教育中，加快“AI+X”交叉學科建設，推動科研范式變革，優化人才培養目標與能力素質模型，培養AI復合型創新人才。在繼續教育中，強化國家智慧教育平臺的AI課程供給，提升全民數字適應力。

全國人大代表、58同城董事長兼CEO姚勁波建議，實施全民AI技能提升行動。姚勁波表示，提升全民AI素養不僅是技術普及，更是穩就業、促轉型的重要抓手。他建議在全國范圍內實施“全民AI技能與素養提升行動”，將其納入數字中國建設、就業優先戰略和教育現代化整體布局，推動形成人人能用、會用、善用、安全用AI的社會基礎能力體系，把AI素養提升作為穩就業、促創業、擴收入的重要支撐。

全國政協委員、中聯資產評估集團有限公司董事長范樹奎建議，推動龍頭企業深度參與AI賦能教育。范樹奎在調研中發現，當前人工智能賦能教育變革存在院?；A設施與智能應用脫節、全域協同創新機制不足、專業建設內容與智能應用場景需求匹配度差三方面問題。范樹奎建議，強化政策扶持，深化產教融合，并構建人工智能多元評價認證體系。

全國人大代表、成都工業學院副校長張祖濤提出，加速培養具身智能與AI領域的科學家。他建議，相關部門要形成合力，加速培養具身智能與AI領域的科學家，以更大力度、更高效能搶占新一輪全球科技戰略競爭制高點。他表示，一要構建科學自主的具身智能AI領域科研培養體系。二要破除體制機制障礙，鼓勵頂尖人才進行顛覆性技術研究，合理營造容錯試錯的科研生態。三要支持企業創新主體，突破產業“卡脖子”難題。優化產業創新生態布局，引導企業從同質化競爭轉向差異化創新，從而避免重復研發和資源分散等問題。四是建立具身智能領域的前瞻性治理框架，提升我國在全球AI治理中的制度性話語權。

全國政協委員、北京國際城市發展研究院創始院長連玉明建議，AI時代要構建“適應性就業支持體系”。他提出要加快構建從風險監測、早期預警到精準干預的全鏈條工作體系。一是構建全國性人工智能就業沖擊監測預警機制，實現風險早識別、早預警、早干預。二是圍繞人工智能背景下的新崗位新需求，構建產教融合的培訓支持體系。三是健全適應“人機協同”新型勞動形態的權益保障體系。

全國政協委員、浙江大學人文經濟研究中心主任羅衛東建議，AI時代的教育必須回歸“培養人”的本質。羅衛東認為，人工智能時代，核心競爭力依然在“人”。教育體系的變革需要圍繞著人的真實體驗進行，審美和情感需要被重視。人的主體性既是人區別于人工智能的核心能力，也或將是未來的核心競爭力。

綜合自中國教育報、央視網、南方日報、美麗浙江、金融時報