中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 任朝霞）“建議適當增加實踐課比例”“希望進一步豐富考核形式”……日前，在上海財經大學舉行的一場思政課改革創新座談會上，該校黨委書記許濤與來自全校各學院的本科生代表面對面交流，學生們圍繞思政課學習體會與課程建設暢所欲言、建言獻策。

近年來，上海財經大學持續深化思政課建設，在原有教育教學改革工作的基礎上接續推出學校思想政治理論課綜合改革2.0方案、3.0方案，近期即將制定出臺4.0方案。為此，該校黨委書記許濤連續主持召開多場師生座談會。

教師座談會上，大家圍繞如何推動思政課堂更好對接學生關注點與興趣點、用好制度杠桿激發教師開展教學研究和創新教學方法的積極性、推動思政課學習成果深度融入學生綜合評價體系等議題，提出了具有針對性的思考與建議。

如何更好地讓理論學習與生活實踐同頻共振，進一步提升思政課實效？許濤書記專門邀請學生建言獻策。座談會上，學生也對思政課提出了更高的期待：建議適當增加實踐課比重，用好上海紅色遺址和學校“千村調查”“千企調查”等實踐資源；強化案例教學，讓理論走進學生生活，從課程中學到“管用的方法論”；破解理論懸浮的問題，以更專業的視角解讀時政熱點，增強課程的針對性與說服力；豐富授課主題，引入校友資源參與課堂，等等。

許濤表示，學校思政課必須拓寬思路，講好理論、講求方法、講出鮮活，既要深化“大思政”理念與學校發展的有機融合，更要將上財特色實踐轉化為思政教學的生動案例。他鼓勵學生們積極參與鮮活的實踐課程，在感知中國式現代化發展變遷中，感悟新思想的時代魅力，從而走得更遠、更穩。