中國教育新聞網訊（通訊員 王成 葉博南 陳嘉林 楊晨）為深入貫徹落實黨的二十大關于“鑄牢中華民族共同體意識”的戰略部署，2月至3月，華北電力大學“天山同語·民族同心”黨支部創新構建“高校黨支部+兩地小學黨支部”三方聯學共建模式，組織大學生黨員、入黨積極分子與新疆喀什、河北保定兩地少年兒童，開展“共讀一本書、共上科學課、共畫共同體”系列推普實踐活動。

在“共讀一本書”環節，華北電力大學黨支部精選《沁園春·雪》《念奴嬌·昆侖》《浪淘沙·北戴河》等毛澤東同志經典詩詞，組織兩地兒童開展紅色經典共讀活動。

在“共上一堂課”環節，黨支部圍繞“人工智能”與“環境保護”兩大主題，為兩地兒童講授融合科技與生態知識的趣味科普課。大學生借助動畫演示及科普視頻，生動講解人工智能技術的發展歷程與應用場景；同時結合生活實例，深入淺出地闡釋環境污染的危害及生態保護的重要性。孩子們在大學生黨員的引導下積極交流學習心得，在輕松活躍的氛圍中拓寬科技視野、增強生態環保意識，在幼小的心靈中播下科技報國的種子。

在“共畫一幅畫”環節，黨支部以“長征精神”為主題，組織兩地兒童用畫筆描繪紅色歷史故事。孩子們在大學生的引導下，繪就紅軍翻越雪山、穿行草原的歷史場景。創作過程中，孩子們通過視頻連線交流創作構思，用標準普通話介紹家鄉風土人情，分享畫作背后蘊含的紅色感悟與家國理解。

據悉，華北電力大學“天山同語·民族同心”黨支部、新疆喀什英吾斯坦鄉7村小學黨支部與保定市前進小學黨支部于2026年初簽署聯學共建協議，明確以“四個聚焦”為共建方向：聚焦鑄牢中華民族共同體意識的政治引領，聚焦思政教育一體化平臺的資源整合，聚焦能源報國“雙碳”科普平臺的創新賦能，聚焦各民族師生交往交流交融的文化浸潤，為深化校際協同育人奠定組織基礎。

作為深化鑄牢中華民族共同體意識教育的重要實踐，三方黨支部創新構建“三維育人體系”：在理論維度，通過“行走的思政課”聯動機制，將黨的創新理論融入能源科普實踐；在實踐維度，依托高校實驗室資源開展特色研學活動，讓青少年在趣味科學實驗中感悟能源報國的時代使命；在文化維度，通過“共讀一本書、共畫共同體、共上科學課、共學一榜樣”育人模式，組織各民族學生開展紅色筑夢主題宣講，厚植愛黨愛國愛家的家國情懷。