■教育外交官話合作

　　教育部國際合作與交流司 中國教育報 聯合主辦

　　2025年6月17日，中新南極科學研討活動會場的大屏幕上，中國南極秦嶺站實時畫面清晰傳來，王哲超站長笑容溫暖、聲音爽朗，會場里100多位中新科學家和當地中學生不約而同鼓掌。

　　這是一場傳統的學術研討，更是一次有溫度的連接——連接科學與公眾，連接專業與夢想，連接中國、新西蘭乃至世界在南極科考上的共同關切。

　　一場“非典型”外交活動的誕生

　　新西蘭克賴斯特徹奇（以下簡稱克市）素有“南極門戶”美譽，每年中國“雪龍”號或“雪龍2”號科考船都會在克市利特爾頓港?？垦a給，總領館經常借機舉辦公眾開放日活動。既然克市在國際南極合作上地位舉足輕重，可否搭建一個常態化的交流平臺？我的想法得到館領導的大力支持。

　　南極科研合作不應局限于政府層面，更需要科學家、學生乃至公眾的廣泛參與。武漢大學也在積極拓展南極領域國際合作網絡，我主動聯系該校，雙方一拍即合。

　　克市政府國際部主任鄧肯·桑德曼對這次活動高度重視，克市政府南極事務辦公室幾位老朋友主動聯絡協調。

　　科學家之間的“化學反應”

　　南極作為人類探索地球奧秘的天然實驗室，涉及領域眾多。我們特別邀請來自中國國家海洋局極地考察辦公室、武漢大學中國南極測繪研究中心，新西蘭南極局、克市政府南極事務辦公室，中新高校等近40家機構60余名專家參會。會上，18名中新南極領域專家作報告，內容涵蓋測繪、海洋、生物、環境、氣候、能源等方向。

　　多位與會學者希望活動實現機制化、常態化。新西蘭坎特伯雷大學一位教授告訴我，他與多位中國同行建立了聯系，后面將共同申請課題、開展研究?？耸姓蠘O事務辦公室主任泰勒表示，“希望將其與‘雪龍2’號公眾開放日、克市‘南極周’打造為克市年度三大品牌項目”。

　　小細節里的“大”意義

　　我們特別邀請50余名本地中學生參與活動。一名學生在活動結束后說，南極是自己的夢想之地，武漢大學測繪專業讓他印象深刻，他計劃高中畢業后到武漢大學學習。

　　視頻連線中國南極秦嶺站，是此次活動最激動人心的時刻。學生們爭相向王哲超和站內科研人員提問，涉及建站材料、能源系統、垃圾處理等細節。

　　新西蘭南極主題社交媒體創作者馬特·喬丹觀看了中國極地科考宣傳片《冰之旅》后說：“我對中國南極科考對世界的貢獻有了全新認識。希望今后通過自己的平臺讓更多新西蘭人知道中國在南極科考方面的努力。”

　　為了全人類的共同未來

　　南極的和平利用和保護，關乎全人類的共同未來。今天，我們努力推進南極科考國際合作，就是為了用科學對話打破隔閡，用務實合作增進理解。

　　這條路或許漫長，但只要這樣的對話持續下去，那片白色大陸就將成為我們可以攜手探索、共同守護的珍貴家園。南極很遠，但合作和理解之路，可以從每一場真誠的對話開始，從每一次用心的連接起步。

　?。ㄗ髡呦抵袊v克賴斯特徹奇總領館領事[教育事務]）

《中國教育報》2026年02月28日 第02版