渝東南民族教育的一面旗幟
——重慶市石柱民族中學以民族教育特色促學生綜合素質發展

學生身著民族服裝跳起土家擺手操

學生參加全國第八屆民運會獲得一金一銀
　　在重慶東南部的民族聚居地區，有一個近年來連續榮獲“重慶市十佳特色文化校園”和“中國藝術教育特色中學”等殊榮的中學，這便是被多家媒體譽為渝東南“民族教育的一面旗幟”的重慶市石柱民族中學。
　　作為渝東南民族地區第一所寄宿制高完中，石柱民族中學是如何高摯重慶民族教育旗幟，如何在民族教育特色方面不斷獲得重慶市和國家相關部門的肯定？帶著這些疑問，近日，筆者來到重慶市石柱土家族自治縣，對石柱民族中學的民族教育特色作了了解。
　　挖掘民族傳統文化，打造民族特色教育
　　3月29日上午，正是星期六，剛走進石柱民族中學校園，就看到操場上不少學生正在鍛煉。讓筆者感到十分驚奇的是，除了籃球、排球、乒乓球等其他學校可以看到的鍛煉內容外，還有不少學生身著傳統的土家民族服裝，玩著一些筆者從沒見過的球類。
　　“這是土家竹鈴球，這是土家天地球，這是……”陪同的校長馬文平介紹說，“都是我們土家人傳統的運動項目，也是我們打造民族教育特色的一大體現。”
　　據了解，近年來，石柱民族中學始終秉承“不求人人升學，但求個個成才”的辦學理念，全面實施綜合素質教育，結合本地實際，充分挖掘民族傳統文化，著力培養學生的運動技能、藝術素養和科技能力，充分發展學生的個性和特長，打造民族教育特色。
　　幾年來，學校開發了具有民族特色的校本課程，先后編印了《石柱歷史》、《石柱，我的家鄉》、《土家簡明知識讀本》等鄉土教材，提供給學生選修，讓學生學習石柱土家歷史文化，增加了解，增強自信。
　　與此同時，學校精心挖掘民族傳統體育運動，向學生推薦民族特色藝術項目。幾年來，學校先后整理推出了土家竹鈴球、土家天地球、高腳馬、竹竿舞、白桿鉤環槍、金猴棍法、土家擺手操、舞龍、舞獅、板凳龍、花樣跳繩、土家擺手舞、相聚擺手堂、薅秧舞等課程，并將經典民歌《太陽出來喜洋洋》和全國首批非物質文化遺產、唐代巴渝“竹枝詞”“后裔”——石柱“土家啰兒調”等傳統藝術納入學生選修課程。
　　“此外，該校還制定了《民族中學校學生科技能力提升計劃》，培養學生‘勇于探索、敢于創新’的精神。”馬文平介紹說，“通過這幾大舉措，我們為打造民族教育特色奠定了堅實基礎。”
　　開展民族特色活動，培養學生綜合素質
　　在編印鄉土教材、挖掘整理民族傳統體育運動和民族傳統藝術項目后，石柱民族中學將其納入民族教育的主要內容，通過學生的參與，促進和提升學生綜合素質，讓民族教育特色真正落到實處，取得實效。
　　3月31日下午放學后，高2016級1班的學生楊雷便會和同學來到操場上，開始練習土家擺手舞。盡管作為一名高一學生，楊雷入校剛剛半年，但隨著悠揚樂曲的起伏，他和大家手舞足蹈，舞姿優雅，如云流水，讓圍觀的學生情不自禁地鼓掌叫好：“擺手舞班，再來一個！”
　　楊雷是一名漢族學生，之所以有這么嫻熟的土家擺手舞技術，得益于學校建立的班級特色活動制度。近年來，石柱民族中學以班級為單位確定特色班級，由班級學生根據興趣愛好集體申報特色活動項目，讓學生在集體學習中相互交流，共同進步。
　　為幫助學生盡快掌握技巧，學校還采取“二對一”輔導制，即一個特色班級在開展特色教育時，必須有兩名教師在現場進行輔導，一名為專項輔導教師，另外一名為班主任。根據所選擇的特色項目內容和班級學生情況，按照學生水平進行分層、分角色地教學，使每個學生能夠基本掌握該項目的基本技能和技巧，達到鍛煉和培養學生素養的能力。
　　經過這種有的放矢的輔導和練習，學生們很快掌握了所在班級申報的項目表演技巧，諸如“竹鈴球班”、“天地球班”、“高腳馬班”、“板凳龍班”、“啰兒調班”之類的特色班級應運而生。
　　“我們班有不少同學是土家族，能跳擺手舞，加上有老師的專門輔導，我很快便學會了。”楊雷高興地說。
　　特別難能可貴的是，石柱民族中學還秉承“抓過程，重評價，促發展”的基本思想，立足校情，制定了《民族中學民族學生特色項目活動綜合素質評價表》，把民族教育特色綜合素質評價過程化，在民族教育中形成了一套完整的教學評價體系。在學生綜合素質評價過程中，學校始終堅持走應用性、民族性、創新性、輻射性的特色教育之路，對學生在民族教育中展示出來的綜合素質進行合理評價，從而促進了學生素養的發展，促進了教師和學校的發展，促進了民族教育的發展。
　　構建特色教育校園，素質教育成果喜人
　　近年來，石柱民族中學以民族特色為龍頭，堅持特色譽校，積極構建民族特色的校園文化，力求教學科研和體育藝術均衡發展，每年組織學生開展校園文化節和科技節，全力為學生走出校園提供物質服務保障，為學生展示才華提供良好平臺，一大批學生除了在學校展示才能外，還紛紛走出校園，參加縣、市甚至全國比賽并勇奪佳績，使全校特色教育一片流光溢彩、光艷照人。
　　在第六屆、第八屆、第九屆全國少數民族運動會中，學校開展的民族傳統體育項目《土家竹鈴球》、《天地球》等共計榮獲三金二銀三銅的優異成績。學校編排的《薅秧舞》、《土家擺手舞》等民族舞蹈，在中央電視臺《正大綜藝》欄目受到專題介紹，在全國引起了較大反響；校舞蹈隊自己創編精品節目每年參加石柱縣春節聯歡晚會演出，校合唱隊土家民歌《啰兒調》獲得全縣藝術展演一等獎。學校田徑隊多次代表石柱縣參加重慶市中學生田徑運動會和田徑錦標賽，榮獲縣組團體第三名，有6人次榮獲國家二級運動員稱號。
　　在重慶市第一、二屆中小學生科技節上，民族中學學生分別獲得 “小制作” 高中組一等獎、三等獎。其中，“小制作” 高中組一等獎獲得者周湖軍同學還獲得了“科技小能手”的稱號。憑借豐富的民族特色經驗，學校先后榮獲“重慶市十佳特色文化校園”、“2012中國藝術教育特色中學”等榮譽稱號。
　　民族特色教育在全校師生中的不斷推廣普及，不僅豐富了學生的業余生活，促進了學生身體健康成長，也推動了學校高考體育成績的逐年上升，實現了學生綜合素質的整體提升。2013年，全校體育高考80分以上人數達15人，其中90分以上達5人，學生姚磊以95分的成績榮獲全縣第一名，創下了學校歷史記錄。
　　近三年來，在特色教育的助推下，學校共為高等院校輸送藝體本科專科生600余人，有5名學生榮獲國家二、三級運動員稱號。石柱民族中學的特色教育，已經為學校贏得了前所未有的榮譽，為學校增了光，添了彩。
　　面對石柱民族中學的民族特色教育實力，我們有理由充分相信，在綜合素質教育全面推廣的今天，在學校領導班子的堅強領導下，石柱民族中學這面渝東南民族教育的旗幟，一定會越來越鮮艷奪目，一定會擁有越來越美好的燦爛明天！