3月5日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在參加他所在的十四屆全國人大四次會議江蘇代表團審議時強調，完成“十五五”經濟社會發展目標任務，需要應對更加復雜的環境、解決更多深層次矛盾。江蘇等經濟大省處在改革開放前沿，要在研究新情況、解決新問題上下功夫、出經驗。

出席全國兩會的江蘇教育系統代表委員和會外干部師生紛紛表示，要將習近平總書記殷殷囑托轉化為干事創業的強大動力，努力在新時代新征程實現新突破、探索新途徑、開創新局面、取得新成果，在發展新質生產力、推動高質量發展上彰顯教育擔當。

砥礪奮進，再啟新程

習近平總書記強調，“在促進創新鏈、產業鏈、資金鏈、人才鏈深度融合，推動科技成果高效轉化應用上探索新途徑”。江蘇省教育廳廳長、黨組書記、省委教育工委書記江涌說，“十五五”開局之年，江蘇教育系統將認真學習貫徹落實習近平總書記重要講話精神，一體推進教育科技人才發展，進一步發揮全國高校區域技術轉移轉化中心（江蘇）的示范引領作用，主動融入上海（長三角）國際科技創新中心建設，深化體制機制改革，高標準建設一批公共轉化平臺，廣泛征集全國優勢高校高質量科技成果和科技企業技術難題，充分發揮技術經理人全鏈條服務能力，強化科技金融全周期賦能，實現各方資源整合與效能提升，營造良好創新生態。

兩會期間，全國人大代表、揚州大學黨委書記丁建寧圍繞國家戰略與地方需求提交了多份建議。“現場聆聽總書記的講話，我倍感振奮。”丁建寧說，面向發展新質生產力的時代命題，必須以教育筑牢根基，以科技強化賦能，以人才提供支撐，全力服務新質生產力發展，為中國式現代化江蘇新實踐貢獻更堅實、更溫暖、更可持續的高校智慧與科技力量。

南京林業大學黨委書記趙茂程表示，學校將扎實開展樹立和踐行正確政績觀學習教育，持續深化教育科技人才體制機制一體改革，深入實施基礎研究攀登和前沿關鍵技術攻堅計劃，助力自主人才培養和高水平科技自立自強，為中國式現代化江蘇新實踐提供高質量人才和科技支撐。

攻堅克難，勇攀高峰

“發展新質生產力”“一體推進教育科技人才發展”……習近平總書記的殷切期盼，讓江蘇教育系統干部師生倍感振奮。

全國政協常委、南京財經大學校長程永波表示，應在教育強國建設中找準定位，聚焦服務國家科技創新體系建設需求，立足江蘇特色的科技創新和產業創新深度融合體系建設，圍繞學校學科專業特色優勢，協同推進關鍵核心技術攻關、促進高水平科技成果轉化、深化產教融合人才培養，不斷提升學校在服務國家發展戰略、培養拔尖特色人才、自主知識體系構建等方面的貢獻度，確保學校發展與國家戰略同頻共振。

“我們緊扣國家戰略和區域需求，超常規布局低空技術與工程、具身智能等緊缺專業，全面深化人工智能教育。”南京郵電大學黨委副書記王友國表示，將以更實舉措推進教育科技人才一體化發展，培養更多適配新質生產力的一流創新人才，服務國家戰略和地方經濟高質量發展貢獻南郵力量。

國家杰出青年科學基金獲得者、南京農業大學資源與環境科學學院教授劉樹偉說，我們將以總書記重要講話為指引，通過完善技術推廣服務、運行機制和碳匯監測報告體系，打通政策落地“最后一公里”，進一步加快推動農業科技成果高效轉化應用，為強國建設貢獻力量。

腳踏實地，擔當利民

“姜堰區教育系統將主動對標習近平總書記重要講話要求，堅持問題導向，聚焦基礎教育提質、職業教育提級、社會教育提優，以更高標準、更實作風辦好人民滿意的教育，在服務經濟大省勇挑大梁中展現教育擔當。”泰州市姜堰區委教育工委書記、區教育局局長申海峰說。

“我們將以更堅定的擔當、更務實的舉措、更溫暖的情懷，用智慧科技與專業溫度雙向發力，辦好人民滿意的特殊教育，讓每一個生命都得到尊重與滋養，為中國式現代化貢獻特教力量。”南京特殊教育師范學院黨委副書記譚忠表示。

“習近平總書記對江蘇的殷切期望，提醒我們既要看大勢、講方向，也要抓細節、見成效。”南京曉莊學院馬克思主義學院副院長楊洪猛說，他將把“高質量發展”“科技創新”“民生關切”講成學生聽得懂的身邊事，把信心、方法和擔當交給青年，讓他們在真實中國里讀懂中國、服務中國。

南京醫科大學公共衛生學院碩士研究生邵美柔表示，習近平總書記的重要講話為青年學子指明奮進方向，她將把專業所學與國家所需緊密結合，以青春之姿挺膺擔當，在研究新情況、解決新問題中錘煉專業本領，以實干篤行踐行醫者的使命擔當。（中國教育報-中國教育新聞網記者 阿妮爾）