中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 徐德明 通訊員 劉小萌）3月24日，第三屆京津冀三地五區（市）科技教育協同發展交流研討活動在天津市河東區舉行。本次活動以“破界?貫通?迭代”為主題，通過政策引領、校際簽約、成果展示等多元形式，推動區域科技教育合作邁向更高質量、更深層次。

活動期間，河東區教育局與天津大學教育學院正式簽約，開啟校地聯動、科研賦能教育的全新合作模式。雙方將重點建立“校地協同、研訓一體”教師專業發展長效機制，共建分層分類教師培訓；推動高校科研優勢與區域中小學科學素養提升工作深度融合，聯合打造科普教育品牌項目。據悉，此次合作源于河東區政府“百名博士倍增項目”。

活動現場，6對學校簽署合作協議：北京中學科技分校與天津市第一〇二中學津華學校、北京市朝陽區白家莊小學與天津市河東區第一中心小學、河北省邯鄲市第五中學與天津市第四十五中學華英學校、河北省邯鄲市叢臺區連城小學與天津市河東區實驗小學、河北省邯鄲市人和中學與天津市河東區東局子學校、河北省邯鄲市實驗小學與天津市河東區互助道小學。至此，河東區與京冀兩地牽手共建學校已達12對。

同期，河東區少年科學院正式啟動，將為青少年搭建科學探究、交流展示、成長成才的廣闊舞臺。

圓桌沙龍環節，天津市和平區、河東區，北京市朝陽區，河北省邯鄲市教育管理者分享區域政策創新與實踐探索經驗。成果展示環節，三地師生通過情景劇、微課展示、實踐分享等多元形式，集中呈現跨學科項目式學習創新路徑。