中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（見習(xí)記者 孫騰蛟 通訊員 惠才賢）在40℃高溫的鋁電解車間里，20歲的陳義鋒緊盯著電腦屏幕，小心翼翼地調(diào)整著屏幕角度——強磁場干擾下，只有保持特定方向，屏幕才能正常顯示。

兩年前，這個來自黔北大山的少年還是連基本操作都生疏的“技術(shù)小白”；如今，他已手握世界職業(yè)院校技能大賽銅獎，成長為服務(wù)鋁電解智能制造領(lǐng)域的“技術(shù)尖兵”。

陳義鋒的蛻變，始于加入貴州輕工職業(yè)大學(xué)鋁電解技術(shù)服務(wù)團隊。團隊負(fù)責(zé)人高軍永深耕電解鋁智能制造近20年，見證了行業(yè)的迭代升級，也深知一線技術(shù)服務(wù)的不易。他常常叮囑學(xué)生：“鋁電解智能生產(chǎn)面臨高溫、強磁、粉塵等惡劣環(huán)境，不能滿足于課堂所學(xué)，必須沉下心來多鉆研，把理論知識轉(zhuǎn)化為實戰(zhàn)能力?！?/p>

初入車間，團隊對陳義鋒進行了嚴(yán)格的安全培訓(xùn)，從危險源辨識、防護裝備穿戴到應(yīng)急處置要點，逐項過關(guān)。他接到的第一項正式任務(wù)是辦理電氣安裝調(diào)試工作票——核對信息、逐級審批、現(xiàn)場確認(rèn)，一絲不茍。這份看似“煩瑣”的流程，讓他真正懂得了職業(yè)技術(shù)人“嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、負(fù)責(zé)”的分量。

生產(chǎn)一線，分秒必爭。為了保障企業(yè)進度，陳義鋒常常一手端著盒飯，一手調(diào)試屏幕參數(shù)。疲憊時，他就在車間角落找一塊紙板，小憩十幾分鐘，然后繼續(xù)投入工作。在項目現(xiàn)場，他遇到了畢業(yè)不久的師兄趙珣。師兄已獨立負(fù)責(zé)一個鋁電解智能化升級改造項目，憑借過硬技能，年收入接近30萬元。師兄的經(jīng)歷讓他更加堅定了技能成才、技能報國的信念。

成長路上，陳義鋒還得到了多位行業(yè)前輩的悉心指點。他近距離接觸了國家勞模楊朝紅副總工程師、中國鋁業(yè)首席工程師顏非亞，兩位前輩為他講解行業(yè)趨勢與攻堅技巧。他還與貴州省“五一勞動獎?wù)隆鲍@得者黃若愚并肩戰(zhàn)斗，共同攻克鋁電解槽氧化鋁智能打殼的技術(shù)難題。面對打殼精度不足、設(shè)備易受高溫干擾等問題，他們扎根現(xiàn)場反復(fù)試驗，提出優(yōu)化打殼機構(gòu)、調(diào)整控制參數(shù)的思路。陳義鋒運用專業(yè)知識協(xié)助完成程序調(diào)試與數(shù)據(jù)優(yōu)化，最終成功解決問題，實現(xiàn)了專業(yè)能力的跨越式提升。

陳義鋒的成長，離不開鋁電解技術(shù)服務(wù)團隊的悉心培育。這支團隊堅持產(chǎn)教融合、校企合作，聚焦中國電解鋁工業(yè)的實際需求，先后奔赴云南、青海、寧夏等地多個現(xiàn)場，投身電氣安裝與調(diào)試技術(shù)服務(wù)。團隊成員扎根一線，憑借扎實的功底和過硬的技術(shù)解決企業(yè)實際問題，為電解鋁企業(yè)的穩(wěn)定生產(chǎn)、提質(zhì)增效提供了有力支撐。團隊不僅圓滿完成各項服務(wù)任務(wù)，還實現(xiàn)科研到賬資金40余萬元，打通了“科研攻關(guān)—技術(shù)服務(wù)—人才培養(yǎng)”的良性循環(huán)通道。

在團隊“以賽促學(xué)、以踐育人”理念的引領(lǐng)下，陳義鋒以鋁電解智能制造運維員的身份參加貴州省第三屆全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽，榮獲省級金獎，并成功晉級國家級比賽。從黔北山區(qū)到世界賽場，從電解槽旁的學(xué)徒工到智能產(chǎn)線的“診療師”，陳義鋒的履歷寫滿了奮斗的注腳。

站在第三屆全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽的舞臺上，這個笑容憨厚的青年目光堅毅：“我的夢想很簡單——做一名扎根鋁電解產(chǎn)業(yè)的智能制造運維員！”在這條以汗水澆灌的“鋁”途上，他正以技能為筆，書寫著屬于新時代職教人的壯美篇章。