中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 陳霞 許宇翔 記者 劉盾）近日，深圳明德實驗學校（集團）福田五洲小學校園里張燈結彩，花燈熠熠生輝，鑼聲清脆悅耳，一場融合文化體驗與綜合實踐的元宵廟會熱鬧開場。古城西安花燈、濰坊木版年畫拓印、潮汕民俗技藝等元素集中亮相，一幅流動的“中國民俗地圖”在校園里鋪陳。

據介紹，這是由五洲小學、新沙社區及學校家校共育中心聯手策劃實施的“元宵喜樂匯?家校社共團圓”活動。不同于一般節慶活動，此次活動在學校“以萬物為教材”育人理念的指引下，以中華優秀傳統文化為載體、在真實生活體驗中探索家校社協同育人新路徑。

活動現場，全校16個班級圍繞不同地域文化設置主題檔口，由學生和家長共同參與籌備與展示。學生不僅是活動參與者，也是服務者。各班學生通過資料查閱、主題討論、分工協作等方式，了解各地優秀傳統文化、提升溝通技巧。

一年級學生在家長指導下介紹西安花燈的制作工藝，體驗紹興書法背后的神韻；二年級學生圍繞成都傳統游戲滾鐵環和糖畫民間技藝進行體驗展示；三年級學生則結合哈爾濱的“冰雪燈謎”和揚州剪紙制作等內容開展互動活動。語文表達、美術設計、科學探究與勞動實踐等跨學科內容在真實情境中相互融合，學生在組織與表達中提升了綜合能力。

家長深度參與是此次活動進行的關鍵。16個班級檔口均有家長參與指導和協助，有的家長結合自身職業背景提供專業支持，有的家長帶來家鄉特色文化資源。通過共同策劃與實施活動，家校溝通更加順暢，育人共識進一步增強。

在社區支持方面，新沙社區整合多方資源參與活動組織與保障，并邀請相關單位開展公共服務宣傳和職業體驗展示。活動現場圍繞法治教育、金融安全、智慧生活等主題設置了體驗項目，引導學生在參與中了解社會規則與公共責任。學生在職業體驗中建立起對未來社會形態的初步認知。

五洲小學校長陳雪梅表示，學校希望打破教育的圍墻，正通過“以萬物為教材”的實踐，構建一個家校社深度融合的“成長生態場”。下一步，學校將與家長、社區進行常態化合作，讓更多社會資源有序進入校園，為學生提供更加多元、開放的學習環境。