中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 周洪松）“宋老師，我們是電氣工程學院自動化專業2501班，我們想認領一塊地。”春和景明，萬物生發，在第48個植樹節來臨之際，河北科技大學開辟校內一片閑置林間空地劃分成60塊責任綠地，由本校師生自愿認領并進行管理。

“后勤更好地服務學生培養，要把綠化等業務場景轉化為育人陣地，讓勞動教育在校園環境中落地生根。”該校后勤與校園管理處處長王臣道出初衷。

河北科大校園的林間有多處閑置地塊，按照常規可以進行簡單的綠化美化，但該校今年有了一個新想法：分成地塊開展勞動教育，讓師生做“園丁”。從“想法”到“行動”迅速鋪開，學校發出綠地認領倡議書，讓師生從校園環境的“旁觀者”轉變為共建共享的“參與者”。短短三天，該校后勤處就收到了60份認領申請，最終48個學生班級和12個黨支部成功獲得資格，成為這片綠地的首批“園丁”。

活動前期，后勤部門實地勘察，根據土壤與光照條件科學劃分地塊，并精選了三色堇、礬根等易存活、花期長的花種。各學院則積極組織，將專業實踐與勞動教育深度融合。活動現場，一片熱火朝天的景象。該校信息科學與工程學院的學生們將編程代碼中的嚴謹帶到了田間地頭，他們像調試程序一樣精準把控播種的每個環節，確保每一顆花種都被妥善安置。“這片綠地我們信息學院認領了，代碼是我們的語言，但守護這片綠色將成為我們新的共同承諾。”一位大學生擦拭掉額頭的汗水說道。

不遠處，有多年種植經驗的李師傅蹲在地頭，捏起一撮泥土在指尖捻開，向圍攏的同學們講解：“大家看，這土質疏松濕潤，正是播種的好時候。記住，種子埋下的深度就像給它蓋的‘被子’，2到3厘米剛剛好。”春日的陽光傾灑下來，學生的笑容洋溢在臉上。

“我們不僅僅是美化一片校園空地，更是想讓同學們通過在‘責任田’栽種管理，體會‘創造’的不易與‘守護’的責任。”該校后勤綠化中心武艷岑說。