中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 李瑩 金秋月）“我叫時敬龍，是你們的學長。如今我工作于中國一汽，是一名深耕研發一線的數控編程崗位特級技能師。今天我會以自身成長經歷為切入點，和同學們一起分享‘以匠心守初心，用奮斗挺起民族汽車脊梁’的心路歷程。”長春汽車職業技術大學智能制造協同創新中心里的一堂“學習筑夢”課，吸引了學生的目光。  

作為一所扎根汽車產業沃土、服務民族汽車工業振興的職業院校，長春汽車職業技術大學始終將“為黨育人、為國育才”作為根本使命，把勞模精神、勞動精神、工匠精神深度融入人才培養全過程，讓機床的轟鳴聲成為思政課的背景音，讓榜樣的力量成為思政課的鮮活教材。

“學習筑夢”課以習近平新時代中國特色社會主義思想為理論指引，科學設計“學習筑夢”課程體系，通過“民族復興，青春筑夢”“提質培優，職教筑夢”“傳承基因，紅旗筑夢”“汽車強國，匠心筑夢”“科技興國，創新筑夢”五大模塊的教學內容，將馬克思主義基本理論、習近平新時代中國特色社會主義思想與職業院校學生的專業學習、個人成長有機融合。

課程團隊不斷探索，大膽突破傳統思政課單一教師授課模式，探索實施了優秀校友與思政教師同臺授課的“雙師教學”機制。全國“五一勞動獎章”獲得者、全國勞動模范、全國首席金牌工人、中國高技能人才十大楷模之一李凱軍，全國“五一勞動獎章”獲得者、中國青年五四獎章獲得者楊永修，全國“五一勞動獎章”獲得者時敬龍等6名優秀校友接受邀請，開展了31次與思政教師結對的“雙師”創新實踐教學。思政教師發揮理論優勢，把思政育人道理講深、講透；優秀校友結合自身成長經歷，把技能人才成才經驗與成果故事講活。

“將‘紅旗工匠’人才培養與服務汽車產業發展、服務地方經濟、服務人的全面發展相結合，將汽車行業產業特色和工匠精神培育相融合，這樣的校本特色思政課深受學生們的喜歡。”思想政治理論教研部部長蘇薔說。