蜜蜂博物館、種子博物館、巖石博物館、昆蟲博物館……在河北省保定市競秀學(xué)校教學(xué)樓一樓走廊上，這些面積只有一平方米左右的微型展館成了孩子們課間最愛的“打卡地”。

　　“這是工蜂，這是蜂王！”三年級(jí)學(xué)生喬婉怡站在蜜蜂博物館前，指著展柜里的蜂巢模型，眼睛里閃著光。“給蜜蜂一個(gè)家，給人類一個(gè)未來。”這個(gè)小小的蜜蜂博物館，成了喬婉怡和同學(xué)們探索自然的起點(diǎn)。

　　作為全國中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校，保定市競秀學(xué)校秉持“競成自己 秀向未來”的辦學(xué)理念，將科教融合列為發(fā)展“頭部工作”。但學(xué)校沒有盲目追求大場館建設(shè)，而是另辟蹊徑——盤活教學(xué)樓走廊、窗臺(tái)、樓梯轉(zhuǎn)角等碎片化空間，打造“一平米博物館”，用“小空間”撬動(dòng)“大科學(xué)”。

　　“我們想建成一個(gè)讓學(xué)生‘能參與、會(huì)動(dòng)手、愛思考’的科學(xué)樂園。”該校校長崔敬偉介紹，這些微型博物館從設(shè)計(jì)到布展，從展品收集到講解介紹，都有孩子們積極參與的身影。

　　蜜蜂博物館的創(chuàng)意，來自一次研學(xué)活動(dòng)。學(xué)生們?cè)趨⒂^保定市蜜蜂博物館后，便和教師一起，在走廊一角搭建起自己的“蜜蜂天地”。市蜜蜂博物館捐贈(zèng)了蜂巢模型、蜜蠟標(biāo)本，還派專業(yè)人員指導(dǎo)搭建室外輔助蜂箱。孩子們則自己動(dòng)手制作展品、繪制科普畫等。

　　如今，這樣的“一平米博物館”在該校已建成十余個(gè)，涵蓋蜜蜂、種子、巖石、昆蟲等主題。每個(gè)博物館都配有可觸摸、可操作的體驗(yàn)項(xiàng)目——巖石博物館里可以檢測石頭硬度、種子博物館里可以觀察發(fā)芽過程、昆蟲博物館里可以制作標(biāo)本……科學(xué)課不再局限于教室，課間十分鐘也成了“探究時(shí)間”，這些小小空間讓孩子們從科學(xué)的“旁觀者”變成“實(shí)踐者”。

　　“一平米博物館”還連接起校內(nèi)和校外的廣闊天地。每到周末，學(xué)生可以帶著在校內(nèi)積累的好奇和疑問，走進(jìn)真正的博物館、科研院所，在專業(yè)講解員和科研人員指導(dǎo)下開展深度探究。

　　“以前覺得科學(xué)離我很遠(yuǎn)，現(xiàn)在覺得它就在身邊。”喬婉怡認(rèn)真地說。她告訴記者，自從有了蜜蜂博物館，她開始留意校園里的花朵、樹上的蜂巢，“我家里也建了一個(gè)‘實(shí)驗(yàn)室’”。

　　學(xué)校順勢(shì)推出了“家庭實(shí)驗(yàn)室”計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生把科學(xué)探究延伸到家中。如今，像喬婉怡這樣擁有自己“家庭實(shí)驗(yàn)室”的學(xué)生已經(jīng)有681個(gè)，82%的家庭參與到學(xué)校的科學(xué)教育中。

《中國教育報(bào)》2026年04月07日 第01版