中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)北京3月6日訊（記者 林煥新）“據(jù)預(yù)測(cè)，到2030年全球57%的工作時(shí)長(zhǎng)可被自動(dòng)化，AI也將催生大量人機(jī)協(xié)同型新崗位。”全國(guó)人大代表、科大訊飛董事長(zhǎng)劉慶峰表示，在AI時(shí)代轉(zhuǎn)型期，存在技術(shù)影響速度快、“就業(yè)極化”風(fēng)險(xiǎn)上升、人才供給與產(chǎn)業(yè)需求出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性矛盾等痛點(diǎn)。今年全國(guó)兩會(huì)，他建議系統(tǒng)應(yīng)對(duì)AI時(shí)代就業(yè)變革，推動(dòng)人工智能普惠發(fā)展。

劉慶峰建議，以“全民AI素養(yǎng)+AI復(fù)合型人才”為主線，重塑教育與人才培養(yǎng)體系。在基礎(chǔ)教育中，做好科學(xué)教育加法，普及AI通識(shí)教育，夯實(shí)“人機(jī)協(xié)同”的認(rèn)知框架。在職業(yè)教育中，建設(shè)“人機(jī)協(xié)作”模塊化課程與實(shí)訓(xùn)體系，提升AI實(shí)操能力。在高等教育中，加快“AI+X”交叉學(xué)科建設(shè)，推動(dòng)科研范式變革，優(yōu)化人才培養(yǎng)目標(biāo)與能力素質(zhì)模型，培養(yǎng)AI復(fù)合型創(chuàng)新人才。在繼續(xù)教育中，強(qiáng)化國(guó)家智慧教育平臺(tái)AI課程供給，提升全民數(shù)字適應(yīng)力。

劉慶峰建議，強(qiáng)化轉(zhuǎn)型期穩(wěn)崗轉(zhuǎn)崗公共支持與培訓(xùn)，做好社會(huì)保障托底。建設(shè)全國(guó)互認(rèn)的AI培訓(xùn)體系，打通培訓(xùn)與就業(yè)流動(dòng)堵點(diǎn)，提升勞動(dòng)者技能可遷移性與市場(chǎng)匹配效率。做強(qiáng)公共培訓(xùn)與實(shí)訓(xùn)供給，提供“培訓(xùn)—測(cè)評(píng)—推薦—跟蹤”一體化服務(wù)，提升培訓(xùn)成效。強(qiáng)化社會(huì)保障托底與再就業(yè)支持聯(lián)動(dòng)，設(shè)立過渡性幫扶機(jī)制，完善失業(yè)保險(xiǎn)制度，有效緩沖職業(yè)中斷帶來(lái)的收入波動(dòng)沖擊。

他還建議，建立協(xié)同機(jī)制并制定專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃，推動(dòng)全社會(huì)完成從“被動(dòng)應(yīng)對(duì)”AI挑戰(zhàn)向“主動(dòng)塑造”AI就業(yè)友好型社會(huì)的轉(zhuǎn)變。