中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 李依純 朱曉悅 何欣雨）“一方面必須堅定不移地秉持馬克思主義方法論，另一方面，也要與時俱進地應對大數據時代人工智能技術的應用問題。”3月12日上午，“人民教育家”、中國政法大學終身教授張晉藩先生以96歲高齡，為該校法律史等專業2025級博士生、新聘任研究生導師講授了一堂題為“中國法律史學的百年回望與未來展望”的課程，一場與“90后”青年的傳承與對話，在厚重的歷史和躍動的思想中展開，在教育家精神的弘揚和踐行中呈現。

課堂上，從1904年1月清廷頒布《奏定學堂章程》，設置“中國古今歷代法制考”“中國歷代刑律考”等中國法律史的相關課程，到近30年，中國斷代法律史、專門法史、法文化史等領域研究碩果累累，四川巴縣檔案、冕寧檔案等珍稀史料整理出版，張晉藩娓娓道來，以翔實的史料、生動的例證，勾勒出近代中國法律史學研究的壯闊圖景。

“借助人工智能技術，我們能夠構建規模龐大的法律史料數據庫，但也應注意對各類史料與信息進行細致甄別，必須嚴守學術道德與規范底線，堅持客觀、嚴謹的學術態度，對學術研究要始終保有一份敬畏之心。”在近1個小時的連續授課中，張晉藩幾乎全程脫稿，以邏輯清晰、史料翔實、案例生動的講授為在場的青年教師、學生樹立了嚴謹客觀的“史德”典范。

“先生帶給我的感受是，他并沒有把學術當成階段性的任務，而是把法律史這門學問作為一生踐行的使命。”法律史專業博士生高銘江說，這次面對面聽課，他深深被張晉藩“擇一事終一生”的精神打動。

“‘為黨育人、為國育才’是身為人民教師的責任和使命。”從教七十余載，張晉藩對每一堂課都傾注全力。為了準備這堂課，寒假伊始，張晉藩便和助手開始選題和備課工作。因視力不佳，他查閱史料時使用的放大鏡已經從幾年前的6倍升級到如今的12倍。每一處觀點的表達、知識點的講解、史料的引證，他都要逐一核查、字斟句酌。

“張先生從未離開過講臺，始終沒有離開過中國法律史學的研究和教學工作。他堅持為學生授課，是用行動告訴師生：做學問先做人，治史先立心。”研究生院副院長、法律史學研究院教授王銀宏表示，作為教師，要傳承張先生嚴謹治學的精神和“立德樹人”的教育初心。